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            探访广西第一所“低碳学校”—柳州市民族实验小学:学生个个都是低碳小达人!

            来源: FM1029柳州综合广播  |   发布日期: 2022-01-11 17:40   

            摘 要

            柳州市作为第三批国家低碳试点城市,积极探索多种途径,倡导低碳生活,引领城市低碳风向标。自2018年起,柳州市就积极组织开展“低碳学校”创建工作,经过3年的建设,柳州市低碳试点学校——柳州市民族实验小学,正式“转正”,获评“低碳学校”,并成为广西第一所“低碳学校”。“低碳学校”的创建,目的就是从孩子抓起,把低碳的理念带进校园,从小培养孩子绿色低碳、爱护环境的理念,养成低碳的生活方式,增强全市低碳教育,营造全市低碳氛围。 近日,FM1029柳州综合广播走进了柳州市民族实验小学,探访这所广西首个“低碳学校”,了解了师生们在这里的“低碳生活”。

            探访广西第一所“低碳学校”

            "这是垂直绿化,又叫立体绿化,通过立体绿化充分利用空间,增加绿化覆盖率,改善居住环境,既达到降温……"听到这段生动流畅的讲解,您是不是以为走进了一家生态科技馆?其实,这里是广西的第一所“低碳学校”-——柳州市湾塘小学教育集团民族实验小学。“低碳学校”的创建,将校园逐渐打造成低碳生活的试验田,也让每个学生成为了“低碳小达人"。

            垂直绿化墙

            (记者:那我看这一面墙也很特别。陈校长:这面墙是我们这个叫垂直绿化墙,主要是通过绿植的覆盖,绿植的覆盖面积大概是整面墙是800平方米

            走进柳州市民族实验小学,绿色植物遍布校园每一个角落。随处可见的垃圾分类、节能环保宣传栏,草地里的雨水收集系统,环保低碳体验馆内的垂直绿化、风能发电展示区等,营造出了一个科技感十足的“低碳”生活场景。

            柳州市湾塘小学教育集团副校长陈颖说,民族实验小学自2018年底成为低碳试点学校以来,学校不断将校园打造成“低碳”生活的试验田,让师生对“低碳”科技看得见,摸得着,学得到。柳州市湾塘小学教育集团副校长陈颖:目前建设有了光伏发电、能耗监控、雨水收集系统等设施,这个月还给全校的46个教室都装上了智能护眼灯。

            教室里的智能灯
            ???? 在二年级4班的语文课堂上,记者见到了刚启用的智能护眼灯。学生们无论是阅读课文、练习写字,还是看投影课件,每变换一种学习模式,教室里的灯光都会跟着改变。柳州市湾塘小学教育集团副校长陈颖介绍,这些聪明的灯,不仅能保护学生的视力,还能减少耗电量。

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            柳州市湾塘小学教育集团 副校长陈颖:“护眼灯更重要的是,光线更柔和,分布更均匀,光照面更广泛,有上课、投影、自习、午休、放学五种模式,比如自习模式,我们孩子是要书写的,灯光会适当地调亮;投影模式,黑板灯就会自动暗掉。现在全校每一间教室安装了12盏护眼灯,全校共安装了560盏护眼灯,覆盖所有教室,跟平时用的白炽灯相比,平均可节约50%的电。”对于这种可以智能调节的灯光,学生们都感觉很棒。学生:“可以防近视眼,上课又不反光。觉得他很聪明,他可以变暗又可以变黑,有很多模式,又可以上课模式,又有午休模式。“,“它是黄色的光,对眼睛比较好。它耗电还没那么多,节能环保。”

            学校低碳连廊

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            在校园里,学校利用连廊建成的低碳体验馆也深受学生喜爱,设置有动能转换、垃圾分类、虚拟水流墙等丰富的体验活动及节能环保课程,学生们在体验活动中学习低碳环保的知识,濡染“碳达峰、碳中和”的美好愿。

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            四年级学生 罗翔瑀介绍:”我喜欢垃圾分类这个项目。可以通过垃圾分类小游戏学到垃圾分类的知识,比课堂上老师讲的还更有趣。我会将垃圾投掷正确的垃圾桶,从我做起,从身边做起,影响身边的人,回去以后我也会告诉爸爸妈妈,哪些垃圾应该放在哪个垃圾袋里面。

            五年级学生 廖汐蕾表示:”我最感兴趣的项目是节约水资源中的污水处理板块。学校将污水处理板块,设置了与广播和生动有趣的思维导图,可以更深入的了解到我们平时日常生活中所产出的污水是如何净化,如何循环再利用,更科学的低碳环保生活。“

            民族实验小学是2021年8月成功创建的广西第一所“低碳学校”,据统计,截至今年底,学校通过建设校园垂直绿化、增加校园绿植,新增绿化面积约3388.81平方米,光伏发电系统已为学校节省约4万元电费,雨水收集系统满足校园全部浇灌及道路冲洗用水,节约用水3415吨,校园综合能耗及二氧化碳排放量都降低了30%以上。

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            柳州市湾塘小学教育集团副校长 陈颖:”实现了校园节水、节电、降碳,同时在学生心中种下绿色、节能、环保的种子,培养他们成为有可持续发展意识、有较强绿色低碳意识的建设者和接班人。


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